Gestalt terapie dětí a adolescentů
Přihlašování do nového běhu postgraduálního programu Gestalt terapie dětí a adolescentů se začátkem v lednu 2027 otevřeme v létě!
O výcviku
Tento program je cestou k profesi psychoterapeutky/terapeuta dětí a dospívajících, od předškolního věku až po mladé dospělé. Zároveň je prostorem pro potkávání se se zkušenými českými i zahraničními kolegy, společné učení a zrání. V tomto programu netvoříme klasickou skupinu, ale živé společenství, kde se každý sám učí a současně nabízí svou perspektivu, zkušenost a expertizu ostatním.
Navazujeme na tradici Gestalt terapie s dětmi v institutu Gestalt Praha, kterou rozvíjely Alena Vávrová a Alžběta Michalová. První postgraduální běh proběhl v roce 2014 ve spolupráci se zahraničními lektory Felicií Carrol (USA), Christine Stevens (UK) a Neilem Harrisem (UK).
Výcvik vychází z modelu Violet Oaklander (1927–2021), založeném na autentickém a respektujícím kontaktu s dítětem a podpoře jeho zdravého vývoje. Jeho podstatou je podporovat u dětí a dospívajících posílení vnímání svého já a kontakt s tělem, smysly, emocemi a potřebami a to v rámci autentického a tvořivého terapeutického vztahu. Cílem je, aby se děti a dospívající cítili více doma v sobě a žili plněji a svobodněji.
Práce s dětmi je náročná, ale přináší živost, hravost a hlubokou radost. Naučíte se vést terapeutický proces, který opravdu podporuje růst a zdravý vývoj dítěte a zároveň poskytuje pevný základ pro vaši profesionální praxi.
Co se naučíte
- Gestalt nástroje: Využíváte klíčové principy i terminologii Gestalt přístupu (kontaktní cyklus, kontaktní styly, model V. Oaklander)
- Vývojová psychologie: Rozumíte vývojovým fázím člověka a jejich souvislostem s novějšími poznatky neurověd. Přirozeně je začleňujete do své terapeutické práce.
- Kreativní metody: Uplatňujete širokou škálu kreativních a projektivních metod s dětmi i jejich rodiči (pískoviště, kresba a malba, hudba, modelína, projektivní karty, práce s tělem, hry, lego, práce s příběhem, atd.)
- Psychopatologie a diagnostika: Rozpoznáváte základní psychopatologii u dětí a dospívajících. Znáte hlavní diagnostická kritéria a v případě potřeby spolupracuje s dalšími odborníky.
- Kontraktování a dialog: Vytváříte jasné kontrakty a cíle společně s dětmi a rodiči. Udržujete tvůrčí dialog s širším systémem dítěte (rodina, učitelé, atd.). Umíte vést smysluplný anamnestický rozhovor.
- Spolupráce s rodiči: Vedete integrativní rodinná setkání, kde jsou rodiče aktivními partnery v terapeutickém procesu. Máte zvědomělé hranice mezi terapií a poradenstvím.
- Etika a legislativa: Citlivě a s integritou se orientujete v právních a etických otázkách.
- Profesní zralost: Prokazujete osobní a profesní zralost typickou pro Gestalt psychoterapeuta/psychoterapeutku.
- Socio-kulturní kontext: Berete na vědomí širší společenský a kulturní kontext a integrujete ho do své práce.
Jak bude probíhat
Teoretické bloky propojující gestalt přístup s vývojovou psychologií a současnými poznatky neurobiologie
Tematické moduly pokrývající klíčové výzvy současných dětí a dospívajících od předškolního věku po mladou dospělost. Věnujeme se tématům jako trauma, sebepoškozování, suicidální tendence, gender, závislosti, agresivita a vzdor, psychosomatické projevy, rodičovství atd.
Vzájemné učení, které podpoříme moderními facilitačními technikami
Intenzivní praktické nácviky se sebereflexí a zpětnou vazbou.
Supervizi v menších skupinách.
Prostor pro kontemplaci a osobní integraci.
Skupina má 25–28 účastníků. Výcvik proběhne ve 12 setkání v průběhu 2,5 roku od pondělí do středy v rozsahu vždy 20 vyučovacích hodin v prostorách Gestalt Praha v Libockém dvoře ve dnech pondělí (10 - 18:15), úterý (9 - 18:15) a středa (9 - 15:30) vždy s pauzou na oběd.
Termíny setkání:
2027
11.-13.1.2027
22.-24.2.2027*
10.-12.5.2027
13.-15.9.2027
22.-24.11.2027
2028
17.-19.1. 2028
3.-5.4. 2028
25.-27.9. 2028
20.-22.11. 2028
2029
15.-17.1.2029
9.-11.4. 2029
28.-30.5. 2029
* jedna středeční supervizní skupinka bude probíhat náhradně online v jiném termínu (21.4.2027)
Komu je určen
Program je určen absolventům a studentům v posledních ročnících komplexních výcviků v gestalt terapii a jiných dlouhodobých výcviků, kteří mají vlastní praxi s dětskými klienty.
Harmonogram
Podání přihlášek: do 31.8.2026
Pohovory s uchazeči: září-říjen 2026
Rozhodnutí o přijetí nejpozději do konce října 2026
Cena a platby
Celková cena za program činí 90.000,- Kč včetně DPH a hradí se ročně (první rok 40.000,- Kč, druhý a třetí rok po 25.000,- Kč).
Lektorky výcviku
Sylvie Tichotová Ph.D.
Vystudovala jednooborovou psychologii na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy, kde posléze získala i doktorát v oboru Sociální psychologie a psychologie práce. Je absolventkou IVGT a postgraduálního Gestalt výcviku zaměřeného na děti a dospívající.
Jako psycholožka a psychoterapeutka pracovala ve zdravotnictví, sociálních službách i v neziskovém sektoru, nyní se věnuje soukromé psychoterapeutické praxi zaměřené převážně na děti a dospívající. Kromě toho je certifikovanou supervizorkou a pracuje s týmy, skupinami i jednotlivci, zaměřuje se na oblast poradenství a psychoterapie v rámci organizací i v soukromém sektoru.
Dipl. Psych. Univ. Zuzana Krásová
Zuzana vystudovala jednooborovou psychologii na Univerzitě v Regensburgu. Pracuje s dětmi, dospívajícími a jejich rodiči ve své soukromé praxi na Dobříš.
Základy jejího terapeutického přístupu vycházejí z Gestalt terapie – absolvovala postgraduální gestalt výcvik se zaměřením na práci s dětmi a dospívajícími.
Působila jako koučka a lektorka v organizacích i na univerzitách v České republice i v zahraničí. Pořádá workshopy pro rodiče a pedagogy zaměřené na práci s dětmi a mladými lidmi, v nichž otevírá cestu do světa dětí a dospívajících a sdílí psychoterapeutické principy, nástroje i konkrétní techniky využitelné v praxi.
Vede komunitní školu v Mníšku pod Brdy, kterou založila. Působí jako externí lektorka výcviku v gestalt terapii Gestalt Praha.
Lynn Stadler, MA, MFT
Lynn patří mezi významné osobnosti gestalt terapie dětí a dospívajících. Je zakládající členkou Violet Solomon Oaklander Foundation a působí jako trenérka v Oaklander Training Institute. S Violet Oaklander ji spojovalo dlouholeté přátelství i blízká spolupráce.
Ve své práci propojuje bohaté zkušenosti s lidskostí a přirozeností. Je známá svým vřelým, respektujícím přístupem a schopností vytvářet bezpečné a podporující prostředí pro děti, dospívající i dospělé, kteří s nimi pracují.
Působí jako manželská a rodinná terapeutka v soukromé praxi v Santa Barbaře v Kalifornii. Magisterský titul z klinické psychologie získala na Antioch University (Santa Barbara), kde dnes také vyučuje psychoterapii dětí a dospívajících. Výcvik v gestalt terapii absolvovala v Santa Barbara Gestalt Training Centre (1994–1997) a následně také intenzivní výcvik v práci s dětmi a adolescenty v institutu Violet Oaklander v Kalifornii.
Supervizní vedení
Mgr. Alena Vávrová
Dětská psycholožka a Gestalt terapeutka. Od roku 2010 má soukromou praxi dětského psychologa v Praze.
Je hlavním lektorem Výcviku v poradenství pro rodiče a psychoterapii dětí a externím lektorem institutu Gestalt Praha, dále vyučuje specifickou metodu práce s pískovištěm Sandplaying v ČR, na Slovensku a v Gruzii, vede Institut dětského poradenství a terapie INDEPT s.r.o. a organizovala a lektorovala Postgraduální vzdělávání v Gestalt terapii s dětmi a Postgraduální výcvik v Gestalt rodinné terapii.
Supervizorkou a mentorkou pro (nejen) dětské psychoterapeuty individuálně i týmově je již cca 10 let.
Mgr. Markéta Jírová Exnerová
Vystudovala sociální pedagogiku na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. Absolvovala psychoterapeutický výcvik IVGT, postgraduální Gestalt výcvik zaměřený na práci s dětmi a dospívajícími a výcvik pro supervizory ve školství realizovaného u SEMIRAMIS z. ú.
Profesně se pohybuje v neziskovém sektoru, kde pracovala s dětmi, dospívajícími, rodinami i školami především v oblasti primární prevence rizikového chování. Poradensky a terapeuticky se zaměřuje především na práci s rodinami. Ve své terapeutické práci vychází z gestalt přístupu, který staví na autentickém kontaktu, budování bezpečného vztahu, respektu k jedinečnosti člověka a podpoře vědomého prožívání.
Aktuálně pracuje jako rodinná terapeutka v neziskovém sektoru a věnuje se individuální, skupinové i týmové supervizi, supervizi vedení a metodické podpoře zejména v oblasti školství. Dlouhodobě spolupracuje jako lektor pro CEVEA a Poradnu Vigvam.
Mgr. Jana Vraspírová
Vystudovala teologii, sociální pedagogiku a speciální pedagogiku, obor etopedie. Je absolventkou systematického výcviku v IVGT, postgraduálního Gestalt výcviku v terapii pro děti a dospívající a postgarduálního výcviku v Gestalt rodinné terapii.
Pracovní zkušenosti má jako sociální pracovník a terapeut v neziskovém sektoru i ve zdravotnicví na psychiatrickém oddělení, ve školském výchovném pobytovém zařízení jako etoped, nyní má dlouhodobě soukromou praxi.
Pravidelně organizuje setkávání dětských terapeutů ve východních Čechách, která jsou zaměřena na vzdělávání, mentoring a supervizi. Jako supervizor pracuje s pedagogickými týmy v mateřských školách.